Introductie
In deze 2-daagse cursus ligt de focus op goede autismediagnostiek. Wanneer stel je een autismediagnose, wanneer zijn beperkingen ‘voldoende’ om deze diagnose te stellen en wanneer blijft het onder de klinische drempel? Ook wordt uitgebreid ingegaan op differentiaaldiagnostiek. Hoe onderzoek je bijvoorbeeld of het om autisme gaat, of de problemen beter passen bij persoonlijkheidsproblematiek en wanneer stel je beide vast? De differentiatie met ADHD en problematische gehechtheid wordt eveneens besproken. Daarnaast wordt ingegaan op de rol van testonderzoek en indicatiestelling als onderdeel van de diagnostiek.
Doelgroep
De cursus is bij uitstek interessant voor (basis-)psychologen, BIG-geregistreerde psychologen, psychotherapeuten en psychiaters die zelf betrokken zijn bij het diagnostiekproces.
Doelstelling
Na afloop van de cursus zijn volgende doelen bereikt:
- Meer kennis en vaardigheid mbt kwalitatief goed diagnostisch onderzoek naar autisme.
- Meer kennis en vaardigheid mbt de differentiaaldiagnostiek
- Meer zicht op de waarde van een sterkte-zwakte analyse
Inhoud
Aan de hand van theorie, filmpjes en praktisch oefenen leert de deelnemer hoe goede autismediagnostiek kan doen, waarbij ook differentiaaldiagnostische overwegingen adequaat worden meegenomen.
Werkvormen
- Presentaties
- Rollenspel
- Discussie
- Oefening
Verplichte literatuur
- Spek, A.A., Leenders-Kiep, M. & Curiël, Y. (2024), Gedegen diagnostiek naar autisme bij volwassenen, De Psycholoog 7, 34-39.
- Hutsebaut, J., Willemsen, E.M.C. van. (2018). Tijd voor cluster C-persoonlijkheidsstoornissen: State of the art. Tijdschrift voor Psychiatrie, 5, 306-314.
- Bertilli, M.O., Boniotti, V. & Scior, K. (2024). Is it still autism? The increasing broadening of the autism spectrum. Autism Research, 6, 1-7.
- Kamp-Becker, I. (2024). Autism Spectrum Disorder in ICD-11 – a critical reflection of its possible impact on clinical practice and research. Molecular Psychiatry, 29: 633-638.
- Fombonne, E. (2023). Editorial: Is autism overdiagnosed? Journal of Child Psychology and Psychiatry, 5, 711-714.
- Spek, A.A. & Mol, A. (2025). Hoe bruikbaar is de TAT bij de diagnostiek van autisme? De Psycholoog, 1, 50-54.
Niet verplichte literatuur
- Kan, C., Verbeeck, W., & Bartels, A. (2012). Diagnostiek van autismespectrumstoornissen bij volwassenen. Hogrefe: Amsterdam.
Data
- 5 november 2025 van 9:30 – 16:30
- 24 november 2025 van 9:30 – 16:30
